DPPR, vous êtes inquiets et vous avez raison!

Bien que le Gouvernement de la FWB mis en place en juillet 2024 ait soutenu et confirmé que le mécanisme des disponibilités précédent la pension de retraite (DPPR) ne serait pas remis en question, force est de constater que les décisions prises par la coalition ARIZONA viennent bousculer ces promesses.

Faisons le point.

👉 Depuis le 12 février dernier, le Service fédéral des Pensions -SFP- a averti l’Administration de la FWB qu’il ne communiquerait plus les dates «P» pour les pensions des membres du personnel de l’enseignement prenant cours à partir du 1er janvier 2026.

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La date «P», date de la pension anticipée, est la première date à partir de laquelle le membre du personnel ouvre son droit à une pension de retraite à charge du Trésor public. Elle est indispensable pour le calcul de la DPPR et permettre à l'Administration d'instruire un dossier.

 

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👉  La CSC-Enseignement a pris immédiatement contact avec l’Administration et le Cabinet de la Ministre pour dénoncer cette pratique. En effet, il nous parait totalement autoritaire d’appliquer une loi inexistante et pour laquelle aucun projet n’est déposé.

Les Ministres Glatigny et Degryse ont interpellé leur collègue Jan Jambon, Ministre fédéral des Pensions. Une rencontre entre les Cabinets concernés et celui du Ministre fédéral a eu lieu à la suite.

A l’issue de celle-ci, le Ministre fédéral des pensions a confirmé que les bénéficiaires actuels d’une DPPR, ainsi que ceux qui ont déjà reçu une date «P», ne verront pas leur situation modifiée par les dispositions qui découleront de l’accord de majorité fédéral du 31 janvier 2025.  

Pour ceux qui n’ont pas de date «P», il ressort que le dialogue doit se poursuivre pour définir le moment du dégel de l’envoi des dates «P» qui permettra à nouveau de traiter les demandes en attente et les nouvelles demandes.

Connaissant l'état d'épuisement des membres du personnel en fin de carrière et l'attractivité du système des DPPR, nous restons attentifs à l'évolution de ce dossier. 

Qu'en est-il aujourd'hui ?  Explications